Елена Измайлова. Невероятные приключения книг для родителей
За последние сто лет было написано огромное количество книг для родителей – от научных трудов психологов, педагогов и философов до научно-популярных изданий. Однако ситуация сложилась таким образом, что встает вопрос, выживут ли вообще книги для родителей. И если да, то в каком виде? Главный редактор издательства Clever Елена Измайлова говорит об истории появления книг по воспитанию детей и педагогике и о пользе их чтения.
Куда подевались дети?
Большинство родителей, наверное, очень удивятся, услышав, что современным представлениям о детстве как периоде до 18 лет всего полтора века или около того1 – ведь детей именно этого возраста нужно воспитывать, учить и заботиться о них, пока они не смогут самостоятельно включиться во взрослую жизнь.
За последние сто лет было написано огромное количество книг для родителей – от научных трудов психологов, педагогов и философов до научно-популярных изданий. И тем не менее на сегодня ситуация сложилась таким образом, что встает вопрос, выживут ли вообще книги для родителей. И если да, то в каком виде? Как же это произошло?
Классическая литература по педагогике: читать или не читать?
Конечно, есть вечная классика, которая всегда будет иметь определенный круг читателей, несмотря на то что и она, как бы кощунственно это ни звучало, устаревает. Что может быть естественнее и логичнее для родителя, чем искать ответы на вопросы в проверенных книгах? Антон Макаренко, Януш Корчак, Лев Выготский, Мария Монтессори, Бенджамин Спок и т. д. – они внесли огромный вклад в педагогику, но многие ли сейчас обратятся к их трудам, чтобы использовать их на практике?
Обстоятельства меняются, требования к образованию и воспитанию меняются, и на новые запросы отвечают новые книги. Появляются новые идеи, новые методы, одни зачастую противоречат другим. Полезно раннее развитие или нет? Надо ли учить ребенка читать как можно раньше, или его научат в школе?
Революция двухтысячных
Не так давно, пятнадцать-двадцать лет назад, по России прокатился настоящий бум на книги для родителей. В 90-е годы начали выходить труды Юлии Гиппенрейтер, которые сейчас уже стали классикой.
Новую жизнь в 2011 году обрела книга основателя корпорации Sony Масару Ибуки «После трех уже поздно» («Альпина»). Раннее развитие стало всеобщим трендом, и детей начали водить (вернее, носить) на развивающие занятия с младенчества. Кружки, дополнительные занятия и репетиторы превратились практически в обязанность.
В 2012 году настоящий фурор произвела книга американской журналистки Памелы Друкерман «Французские дети не плюются едой» («Синдбад»), показав, что можно растить счастливых, вежливых и послушных детей, не жертвуя своей жизнью.
Огромной популярностью пользовалась серия книг «Сделать счастливыми наших детей» (издательство Clever) по материалам журнала Psychologies. В основу ее легли вопросы родителей, на которые отвечали эксперты журнала, и эта идея стала революционной. Теперь не только опытный педагог мог делиться своими наработками, но и родители могли задать вопросы, которые волнуют их здесь и сейчас, и узнать, что они не одиноки со своими проблемами.
Это были золотые годы, когда бестселлеры для родителей выходили чуть ли не каждый месяц и имели огромный резонанс. Родители с нетерпением ждали новые книги Е. Мурашовой, Л. Петрановской и других звезд педагогики.
Инфлюенсеры вместо экспертов
Парадоксальным образом родительский интерес к тому, как правильно воспитывать ребенка, подложил мину замедленного действия под сегмент книг для родителей. Ведь когда у родителя появляется вопрос, и чаще не просто вопрос, а проблема, ответ ему нужен быстрый и желательно конкретный, соответствующий именно его ситуации. Как получить информацию легко и просто? Книги и даже журналы перестали быть самым оперативным средством, и решением стали форумы и блоги. На форумах можно было найти поддержку от других родителей, столкнувшихся с теми же проблемами, а инфлюенсеры в блогах демонстрировали успешную картинку, с которой хотелось ассоциироваться, и мгновенно реагировали на запросы родителей. Вспомним бешеную популярность Ларисы Сурковой – блогера-миллионника, мамы шестерых детей и успешного психолога, воплотившей в себе идеальный образ успешной женщины, которая успевает и воспитывать детей, и реализовываться на работе. Блоги с миллионами подписчиков превращались в книги-бестселлеры, даже если никакой новизны или авторской концепции в них не было, а главным был образ автора.
С. Кривцова, Г. Нигметжанова. «Исскуство понимать ребенка. 7 шагов к счастливой жизни»
О. Бренифье. Серия книг «Давай обсудим»
Философский момент
В это же время огромные споры вызвали книги французского педагога и философа Оскара Бренифье (издательство Clever), особенно его серия «Давай обсудим» – на книжном рынке еще не было ничего похожего. Именно эта серия стала предвестником неожиданного поворота, который происходит прямо сейчас. Невероятный резонанс этих книг обусловлен несколькими причинами. Во-первых, в них не было однозначных ответов, и это сломало привычную риторику «хорошо – плохо». Они предлагали задуматься и принять решение самостоятельно. Во-вторых, они были ориентированы не на родителя, а на совместное чтение. Текст и иллюстрации были поданы таким образом, чтобы книгу мог читать и нормально воспринимать ребенок. Или же родитель мог сам прочитать книгу и на ее основе выстроить разговор с ребенком. Книга по воспитанию начала превращаться из теории в инструмент.
Психотерапия для родителей
Параллельно происходили и другие изменения с книгами для родителей. Ведь родителям, особенно мамам, нужно не только решать вопросы, связанные с воспитанием детей, но и справляться с собственными проблемами и пере живаниями. Появился спрос на своего рода психотерапию для родителей, а вместе с ним и книги. Еще семьдесят лет назад британский педиатр и психоаналитик Винникотт2 ввел революционное понятие «достаточно хорошая мать» и объявил, что для воспитания детей не нужны бесчисленные инструкции и специалисты – каждая мать по умолчанию достаточно хороша для своего ребенка. Но с тех пор требования к родительству и в первую очередь к материнству невероятно возросли, а вместе с ними и родительская тревожность.
А что, если нужны другие книги?
Количество образовательных курсов и книг по воспитанию прибавляется с каждым годом, но при этом мы уже давно не видим на рынке новых бестселлеров. В топах все те же книги Ю. Гиппенрейтер, К. Мурашовой, Л. Петранов ской, которые были популярны десять и более лет назад и стали новой классикой. Почему? Неужели нет новых идей?
Дело, как нам кажется, в другом. Во-первых, родитель – это неподготовленный читатель. У большинства мам нет педагогического образования, и им не так-то просто реализовать инструкции и рекомендации из книг в своей семье. Можно прочитать миллион полезных книг и понять, как надо делать, но при этом не иметь возможности применить эти знания в общении со своим ребенком.
Тем более что родитель, сталкиваясь с проблемой, испытывает сильные эмоции. Важную роль играют и модели поведения, сложившиеся в конкретной семье, и национальные традиции, и миллион других факторов.
Есть еще один существенный момент. Зачастую родители, общаясь с детьми, даже не задумываются, как они это делают: правильно или нет. И неудивительно: темп жизни сейчас таков, что на самоанализ не остается времени. У родителей может быть дефицит ресурсов: времени, сил, денег, в конце концов. Что же издавать? Какие книги помогут современным родителям в воспитании детей? Ответить на этот вопрос хочется цитатой: «Несмотря на обилие научно-популярных книг о детстве и развитии, мир детских смыслов, собственный внутренний мир маленького ребенка, то, что движет его интересом и поведением в каждую минуту жизни, – этот мир скорее описывает художественная литература». (С. Кривцова, Г. Нигметжанова, «Искусство понимать ребенка», с. 19)
Сказки – вечные ценности
Последнее время мы наблюдаем, как функции книг для родителей в качестве инструмента воспитания перенимает современная художественная литература, авторами которой являются не просто профессиональные писатели, но эксперты по педагогике. Не случайно за последние годы в топ авторов вошла, даже влетела, Елена Ульева, детская писательница и педагог с более чем двадцатилетним стажем. Здесь сошлось все: талант, практический опыт, понимание того, что нужно российским родителям и детям. Сказки Елены Ульевой понятны и нравятся всем – столичной аудитории и регионам, современным мамам и бабушкам.
Секрет ее успеха в том, что каждая ее книга – это решение проблемы, с которой родители сталкиваются каждый день. Почему ребенок злится, грустит, завидует? Как понять свои чувства и справиться с ними? Как завести друзей? Как ребенку не дать себя в обиду? Родителям нужен не теоретический материал, а инструмент для решения проблемы, и книги Елены Ульевой как раз и есть такой инструмент: читаем с ребенком сказку на нужную тему, обсуждаем, размышляем.
Книги Елены Ульевой выглядят простыми только на первый взгляд, за ними – огромная работа и самого автора, и команды издательства.
Серия «Сказки про эмоции» – визитная карточка Елены Ульевой
Е. Патрикеева. «Профессия мама»
И что же дальше?
Растить детей умными, развитыми, активными и адаптированными к жизни – трудная работа, и не всегда родители имеют возможность тратить на это столько времени и сил, сколько необходимо и сколько им хотелось бы. Проще дать ребенку планшет или включить телевизор. Поэтому наша миссия как издателей – создавать книги, которые будут помогать родителям и нравиться детям. Ведь будущее за теми, кто с детства познает мир через книги.
Опубликовано в журнале «Книжная индустрия», №4, май-июнь, 2023
1 – Neil Postman. Disappearance of Childhood. 1982
2 – См. сборник Д. Винникотта «Маленькие дети и их матери»
