Сайт функционирует при финансовой поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям

08.12.2019

Новости

Детский нон-фикшн становится одним из главных книжных трендов

Книга остается основным инструментом познания и развития личности ребенка. На книжном рынке растет спрос на детский нон-фикшн, развивающие и обучающие книги: от виммельбуха, раскраски и пазла до новых форматов познавательных книг.

Каковы основные тенденции на рынке детской книги, какие темы и жанры интересны современным детям? В чем специфика создания контента и оформления изданий в сфере обучающих и научно-популярных книг, как эти издания развивают личность ребенка и помогают привить любовь к чтению? Эти и другие актуальные вопросы обсудили ведущие эксперты в сфере деткой и юношеской книги на круглом столе, прошедшем в рамках Международной ярмарки интеллектуальной литературы non/fiction№21

Открывая круглый стол, Светлана Зорина, главный редактор журнала «Книжная индустрия», отметила, что мы живем в эпоху расцвета детского книгоиздания в России. По данный Российской книжной палаты, ежегодно в России выпускается 13-14 тыс. наименований книг для детей и юношества, средним тиражом 6-8 тыс. экз. В 2018 году произошел очередной прирост «детского» выпуска по количеству наименований – +7,6%. Особенно быстрыми темпами растет выпуск книг для среднего и старшего школьного возраста растет – +18%.

Литература для детей и юношества – наиболее стабильный сегмент книжного рынка. Он занимает 21% в тиражном объеме книжного выпуска и 27% в продаже по всем основным каналам (книжные магазины, интернет-магазины, FMCG-сети).

Одна из главных тенденций – рост детского нон-фикшн. Научно-познавательная литература занимает 41% в структуре выпуска книг для детей. Для сравнения, в 2015 году ее доля составляла только 29%.

Наталья Козловкая, шеф-редактор «Библиогида», рассказала об основных тенденциях на рынке детской книги: «Особое место среди жанров детской литературы занимают познавательные, развивающие и обучающие книги. «Я слышу и забываю. Я вижу и запоминаю. Я делаю и понимаю», – этот постулат Конфуция очень точно отражает принцип правильной познавательной книги – книги с заданиями. Развивающие и обучающие книги для самых маленьких учат сосредотачиваться, анализировать, сравнивать, обращать внимание на детали и мелочи, развивают внимание.

Какие книги являются познавательными? Для почемучек 2-4 лет – любая книжка об окружающем мире с хорошими иллюстрациями может быть обучающей, познавательной (например, «Где обедал воробей», Виталия Бианки).

Дошколят 5-6 лет и младших школьников интересуют книги, в которых присутствует коктейль «художественности», волшебности, «научности» и познавательности – в идеальных пропорциях, как говорил агент 007 – «Смешать, но не взбалтывать». Хороший пример такой книги – «Путешествие Нильса с дикими гусями» Сельма Лагерлефа. Эта книга задумывалась, как учебник географии, а получилась познавательной сказкой.

Новинкой на российском книжном рынке являются произведения, в которых дети изучают себя, свой внутренний мир, свои эмоции. Например, книги «Где живут эмоции» Екатерины Шиманскойя, «Я такой разный» Крупи Портера. К сожалению, в основном, пока это переводные книги, отметила Козловская.

Издания для дошкольного возраста занимают 49% в структуре выпуска детской книги. Об основных особенностях создания контента и оформления развивающих книг в этой возрастной нише рассказала Эльфия Дорофеева,

Круглый_стол_1.jpg


Эльфия подчеркнула, насколько важно закладывать фундамент знаний именно в этом возрасте. Это самый важный этап развития личности, и вложения в дошкольное образование дает максимальную эффективность по сравнению со всеми остальными ступенями образования.

Интерес – главное условие дошкольного воспитания. Ребёнку должна быть интересна книга, ее оформление и подача контента. В этом возрасте ребенок очень доверяет взрослому, он доверяет родителям и воспитателям, и это тоже наш инструмент воздействия на ребёнка.

«Ребенка дошкольного возраста мы учим в процессе игры, учим через книжки, через разные образовательные события. И то, что он получил в дошкольном возрасте, остается с ним на всю жизнь».

mozaika.jpg

Борис Кузнецов, директор издательства «Росмэн», начал своё выступление с проблем, мешающих развитию детского книгоиздания и особенно литературы нон-фикшн. Это, прежде всего, Технический регламент Таможенного союза: «Соблюдать полностью Технический регламент невозможно по одной простой причине: там есть несколько статей, которые противоречат друг другу. Чтобы ты ни делал, ты все равно будешь неправ. Оформление научно-популярных книг очень сложное, издатели используют разные шрифты, подрисуночные подписи, основной и дополнительный тексты, разные приемы верстки. Проверяющий все это может трактовать как угодно, но оштрафуют тебя обязательно.

Из-за требований Технического регламента мы становимся реальными аутсайдерами детского издания. В первую очередь страдает детский нон-фикшн, без сложных макетов он, в принципе, невозможен», – считает Кузнецов.

Ирина Балахонова, генеральный директор издательства «Самокат», продолжила дискуссию. Она рассказала о проектах издательства в сфере познавательной литературы для детей. Один из самых ярких – «История старой квартиры», созданный Александрой Литвиной и художником Анной Десницкой: «Это новое слово в российской детской книге. И автор, и художник работали в тесном взаимодействии с материалом, иллюстрацией. И получился очень авторский, и очень современный взгляд на советскую эпоху». Права на книгу куплены немецкими, французскими и английскими издателями.

Вторым знаковым проектом стал «Транссиб». Цифры, исторические факты и сведения о географии, которые можно найти в учебниках, дополнили реальные истории людей, связанных с Транссибом, рассказы о любимых местах, рецепты блюд и советы, что посмотреть, которыми щедро поделились дети и взрослые. Эта книга создана по свидетельствам 76 человек. Александра Литвина и Аня Десницкая собирали эти истории, подбирали факты, создавали панорамы и зарисовки из мегаполисов и маленьких поселков. Мы ставили перед собой задачу показать, что страна – это люди», – подытожила Ирина Балахонова.

Тему современных форматов познавательных детских книг продолжила Екатерина Каширская, генеральный директор издательства «Пешком в историю». Она отметила важность работы иллюстратора в литературе нон-фикшн. «Хорошая детская книга должна обладать познавательной и эмоциональной ценностью», – убеждена Каширская.

Правда, не специалисту сложно отличить хорошую познавательную книгу от плохой. Только методом проб и ошибок. Как нейропсихолог по образованию, Екатерина Каширская считает, что в хорошей книге «информация должна быть организована определённым образом. Контент книги должен быть интересен, он не должен быть очень сложен».

Каширская обратила внимание на проблему с тиражами книг. Средний тираж книг издательства «Пешком в историю» составляет всего 3000 тысячи экземпляров. «То, что мы производим – это «капля в море» на 146 млн жителей России, – резюмировала она.

Круглый_стол_2.jpg

Российский книгоиздатель Георгий Гупало затронул еще одну важную проблему – небольшое количество отечественных авторов детского нон-фикш. Научно-популярные книги, выходящие в России, в большинстве своем – это переводные издания, считает Гупало. С ним поспорил Борис Кузнецов: «В детском нон-фикшине отечественные авторы занимают 60%».

Лана Богомаз, главный редактор издательства «Альпина. Дети» продолжила тему современных форматов познавательных детских книг. Она рассказала о проектах издательства с интерактивной составляющей, которые позволяют привлечь внимание детей к чтению книг.

«Мы понимаем, что проблема современного обучения заключается не в отсутствии у ребёнка способности к гуманитарным или техническим наукам. А в том, что ребёнок не умеет работать с информацией. В связи с этим мы стараемся формировать у ребенка навык интерактивного чтения. Интерактивное чтение – это диалог ребёнка с книгой».

«Альпина. Дети» создает интерактивные книги, которые помогают ребёнку погружаться в полное понимание текста». Также издательство выпускает руководства и для родителей: «В каждой книге мы формируем для родителей вопросы, которые стоит задать ребёнку после прочтения книги. Таким образом, мы формируем лучшее понимание текста».

«Альпина. Дети» выпустила серию «книг-мотиваторов». В них небольшое количество страниц, но сделан акцент на иллюстрациях, которые составляют 70% от содержания книги. Самое интересное начинается в конце книги: на обложке есть лендинг, по которому ребёнок скачивает блокнот-мотиватор и прокачивает полезные навыки и знания, полученные из книги. «Эта серия помогает ребенку разобраться в себе, понять, кем он хочет стать в будущем», – отметила Лана Богомаз.

Павел Кострикин, заведующий редакцией «Аванта», рассказал об увлекательных книгах для увлеченных людей. Именно такие научно-популярные книги и интерактивные энциклопедии старается выпускать издательство. Павел отметил, что при добавлении интерактива в книгу издательство сталкивается с непониманием его функций со стороны читателя: «Люди просто не понимают, что в книге есть какой-то интерактив, например, лендинг, блокнот, приложение».

Круглый_стол_3.jpg

Максим Митрофанов, художник, конструктор книги издательства «Малыш», дополнил выступление Павла рассказом о роли художника в создании интерактивных книгах. Максим Сергеевич представил свою новую книгу «Алиса», над созданием которой он трудился целый год.

Илья Гавришин, заместитель директора Российской государственной детской библиотеки, отметил, что в России издается очень много хороших детских книг. И задача «Библиогида» – быть навигатором в этом большом ассортименте. «В настоящее время на нашем ресурсе четыре основных раздела: это ежемесячный иллюстрированный анонсированный каталог, регулярные обзоры книг, календарь событий и архив, в котором накопилось всё лучшее за время существования ресурса». В каталоге находится несколько основных разделов: отечественные, зарубежные, художественные, научно-познавательные книги. Отдельно в «Библиогиде» выделена рубрика, в которую включаются региональные издания, издания региональных авторов и иллюстраторов.

Илья Станиславович также рассказал о новом проекте – ресурсе «ПроДетЛит», который рассказывает о писателях, художниках, переводах, структуре детского чтения, издательствах, наградах и достижениях.
prodetlit.jpg

Участники круглого стола отметили, что книжная индустрия находится в ожидании грядущих перемен. Есть все основания надеяться, что «Программа поддержки детского и юношеского чтения» будет принята. И сегодня мы все готовимся к двум большим и очень важным для отрасли событиям: Международному конгрессу детской книги IBBY в сентябре 2020 года и предстоящей детской книжной ярмарке 2021 года.

Организаторы круглого стола: журнал «Книжная индустрия», Региональный общественный фонд поддержки художественных проектов, при финансовой поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям.




Еще новости / Назад к новостям