В шведских школах стали уделять больше внимания бумажным книгам и рукописному письму и меньше — планшетам и печати на клавиатуре. Эксперты считают, что цифровое образование привело к снижению базовых навыков чтения и письма.

Правительство планирует отменить решение Национального агентства по образованию сделать цифровые устройства обязательными в дошкольных учреждениях. Более того — оно планирует полностью прекратить цифровое обучение детей в возрасте до 6 лет.

С 2016 по 2021 годы навыки чтения четвероклассников в Швеции упали с 555 до 544 баллов по системе Международного исследования качества чтения и понимания текста PIRLS. По этой методике определяют навыки именно четвероклассников: четвертый год обучения считается важной вехой в развитии детей — к этому моменту учащиеся должны овладеть чтением до такой степени, чтобы оно стало средством их дальнейшего обучения. Одна из причин ухудшения навыков чтения и письма — чрезмерное использование экранов во время школьных уроков, говорят эксперты в области образования.

«Есть четкие научные доказательства того, что цифровые инструменты скорее ухудшают, чем улучшают обучение учащихся», — заявил в августе Каролинский институт (крупнейший в Швеции медицинский университет).

Шведское правительство потратит 685 млн крон (6 млрд руб) в закупку книг для школ страны в этом году. Еще по 500 млн крон (4,36 млрд руб) будет потрачено в 2024 и 2025 годах. «Мне больше нравится писать в школе на бумаге, потому что так удобнее», — говорит девятилетний Ливон Палмер агентству AP.

Источник: Telegram-канал Рембодлер