Сайт функционирует при финансовой поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям

28.03.2013

Кто виноват?

Стало очень популярным мнение, что дети не хотят читать. Мол, необходимую информацию можно моментально найти в интернете, а множество гаджетов, направленных «исключительно на развлечение», мешают ребенку расширять свой кругозор. Во всем, разумеется, виноват век высоких технологий:  раньше-то люди оканчивали школу без Гугла, а теперь и с Гуглом экзамены еле-еле сдают.

Конкурс «Живая Классика», в котором сейчас участвуют около 150 000 человек (именно столько одержали победу в школьном туре),  - замечательная возможность рассмотреть эту ситуацию без оглядки на современные стереотипы.  Еще осенью, на пресс-конференции, посвященной «Живой Классике»,  телеведущий Андрей Максимов сказал такие слова: «Мы относимся к детям как к недолюдям, а между тем, детство – это не подготовка к жизни, это уже сама жизнь». Нам все кажется, что школа – это еще несерьезно, что человек сам еще не способен  принять ответственное решение. Но так ли это на самом деле?  Именно об этом заставил задуматься чересчур серьезный для шестиклассников выбор произведений. По итогам, самым читаемым произведением среди двенадцатилетних ребят стал «Бежин Луг» Тургенева. Так же повышенным вниманием пользовался Чехов, а особенно его «Толстый и тонкий». На одном из этапов в прошлом году представитель жюри обратил внимание, что не все дети понимают, что они читают. При самостоятельном, обдуманном выборе произведения такого не может быть. Получается, виной всему не гаджеты с интернетом, а  гиперактивная забота старшего поколения. Взрослые могут навязать свое мнение, даже сами не подозревая об этом. Так и произошло в прошлом году, когда любимыми произведениями шестиклашек стали любимые произведения их мам и бабушек.

В этом году уже явно чувствуется новый подход: в программе появился Мамин-Сибиряк и Салтыков-Щедрин, расширился круг зарубежных писателей. Вот, например, юным чтецам из Библиотеки имени Братьев Гримм очень полюбился Лесков и Зощенко. И звучат они осмысленно, прочувствованно. Видно, что не простая механическая работа проведена.  Самое интересное, что многие рассказы далеко не детского содержания, но сейчас каждый из ребят выбирает в свою меру. Кто-то читает Драгунского,  кто-то – Ивана Шмелева. И это очень хорошо. Потому что стало проще: и им выступать, и нам слушать. Ведь, когда понимаешь, о чем говоришь, и говорить легче.

Мария Никитина 



Еще новости / Назад к новостям