Сайт функционирует при финансовой поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям

30.10.2019

III Всероссийская научно-практическая конференция «Программа поддержки и развития детского и юношеского чтения: проблемы и перспективы»

22-23 октября 2019 года в Московском педагогическом государственном университете (МПГУ) состоялась III Всероссийская научно-практическая конференция «Программа поддержки и развития детского и юношеского чтения: проблемы и перспективы».

Конференция продолжила многолетнюю традицию ежегодных конференций Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям, проводившихся с 2007 года под названием «Национальная программа поддержки и развития чтения: проблемы и перспективы».  В этом году, как и в минувших два года, участники сконцентрировались на проблемах детского и юношеского чтения.

В 2017 году распоряжением Правительства Российской Федерации была утверждена Концепция этой программы, представляющая собой систему базовых принципов, целей, задач, основных направлений формирования и реализации Программы, в котором особо отмечено, что «приобщение детей к чтению и к письменной культуре есть необходимое условие формирования нового поколения российских граждан, которым предстоит на высоком интеллектуальном уровне ответить на вызовы современности, обеспечить устойчивое развитие страны в ситуации усиливающийся глобальной конкуренции в экономике, политике, образовании, науки искусстве и других сферах».

В нынешнем году организаторами конференции выступили Московский педагогический государственный университет, Российская государственная детская библиотека, Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества, Российский комитет Программы ЮНЕСКО «Информация для всех», Русская школьная библиотечная ассоциация и Русская ассоциация чтения при поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям.

На конференции были подведены итоги сделанного за год, обсуждены общие и специфические проблемы в сфере чтения, намечены планы на будущее, заложены основы для формирования новых связей и крупных совместных межведомственных и междисциплинарных проектов в этой области.  Ученые-теоретики и практики из разных регионов России – члены всех институтов поддержки чтения (образовательных учреждений, библиотек, издательств, книготорговых организаций и СМИ) представили 24 региона России.

Открыли конференцию и председательствовали на пленарном заседании: председатель Российского комитета Программы ЮНЕСКО «Информация для всех», президент Межрегионального центра библиотечного сотрудничества Е. И. Кузьмин и проректор Московского педагогического государственного университета, заведующая кафедрой русской литературы XX-XXI веков Института филологии МПГУ, доктор филологических наук, профессор Л. А. Трубина.

С приветственным словом к участникам конференции обратился Начальник отдела книжных выставок и пропаганды чтения Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям Воропаев А. Н.

Во всех выступлениях звучала общая идея: чтение – это фундамент сохранения национальной идентичности и языка, развития образования, культуры, науки, экономики, политики внутренней и внешней.

Поэтому первостепенной задачей является формирование нового поколения юных читателей в условиях кардинально меняющейся информационной среды, избыточности информации, доминирования электронной коммуникации и новых форматов книги и чтения. Необходимы интеллектуальные силы такого уровня, которые способны сформировать следующую стадию развития России. Чтобы решить такую задачу, нужно в первую очередь подготовить школьных педагогов по всем дисциплинам, которые будут не только понимать ценность и важность чтения, но и владеть технологиями и методами продвижения чтения в школе, создания и развития атмосферы чтения не только в учебных учреждениях, но и в онлайн-среде.  Библиотеки, издательства, книготорговые организации, писатели и журналисты являются первостепенными помощниками в реализации поставленных задач.

Доклады на пленарных заседаниях конференции сделали:

Колосова Елена Андреевна, заведующая отделом социологии, психологии и педагогики детского чтения Российской государственной детской библиотеки, кандидат социологических наук, доцент (Москва)

Смирнова Марина Валерьевна, президент Фонда «Живая классика» (Санкт-Петербург)

Зорина Светлана Юрьевна, генеральный директор и главный редактор журнала «Книжная индустрия» (Москва)

Мелентьева Юлия Петровна, заведующая отделом проблем чтения науки НИЦ «Наука» РАН, член-корреспондент Российской академии образования, доктор педагогических наук, профессор (Москва)

Антипова Алла Михайловна, профессор кафедры методики преподавания литературы Института филологии МПГУ, доктор педагогических наук (Москва)

Борисенко Наталья Анатольевна, ведущий научный сотрудник Психологического института Российской академии образования, кандидат филологических наук (Москва)

Котунова Ирина Борисовна, главный редактор издательства «Детская литература»

Семенова Анна Леонидовна, заместитель директора  Национальной библиотеки Удмуртской Республики (Ижевск)

 В ходе конференции работали три секции:

·«Читающий учитель – читающие дети (методики и технологии продвижения чтения среди детей», модераторами на которой выступили профессор кафедры риторики и культуры речи Института филологии МПГУ, доктор педагогических наук Ерохина Е. Л. и доцент кафедры русского языка и методики его преподавания в начальной школе им. М.Р. Львова МПГУ, кандидат педагогических наук Никитченков А. Ю.

·«Институты продвижения детского и юношеского чтения». Модераторы – профессор кафедры методики преподавания литературы Института филологии МПГУ, доктор педагогических наук (Москва) Антипова А. М.  ведущий научный сотрудник Московского городского педагогического университета, кандидат педагогических наук, доцент, заслуженный учитель РФ Романичева Е. С.

·«Круг чтения» Модераторы -- доцент кафедры русской литературы XX и XXI вв. Института филологии МПГУ, кандидат филологических наук Лазарева Е. Ю.

Среди сделавших самые яркие и дискуссионные доклады на секциях:

Сметанникова Наталья Николаевна, президент Русской ассоциации чтения, кандидат психологических наук, профессор

Читабельность текста и атомарность чтения (текст-читатель-чтение)

Романичева Елена Станиславовна, ведущий научный сотрудник Московского городского педагогического университета, кандидат педагогических наук, доцент, заслуженный учитель РФ

«Классика – это то, что каждый хотел бы прочесть, по возможности – не читая», или как определяют классику те, кто ее сегодня изучает? (по материалам опроса)

Курамшина Людмила Леонидовна, учитель русского языка и литературы СОШ № 64 (Казань)

Штрихи к портрету юного читателя

Никитченков Алексей Юрьевич, доцент кафедры русского языка и методики его преподавания в начальной школе им. М.Р. Львова МПГУ, кандидат педагогических наук 

Медиапроект в системе подготовки учителя к организации читательской деятельности младших школьников

Чудинова Вера Петровна, главный научный сотрудник Российской государственной детской библиотеки, кандидат педагогических наук

«Права детей на чтение»: подходы, документы, практики ведущих международных организаций по поддержке чтения

Белоколенко Мария Владимировна, заместитель генерального директора Централизованной библиотечной системы Юго-Западного административного округа г. Москвы, кандидат педагогических наук

Проблемы вовлечённости родителей в процессы развития чтения и грамотности новых поколении 

Курикалова Наталия Михайловна, вице-президент Русской ассоциации чтения, методист проектного офиса «УчимЗнаем», кандидат филологических наук

Развитие грамотности у детей, находящихся на длительном лечении в стационаре медицинского учреждения

В рамках конференции участники получили удовольствие от выступления талантливых ребят, победителей Международного конкурса «Живая классика».

МПГУ как главный педагогический университет страны стал масштабной площадкой двухдневной конференции, которая переросла во всероссийский форум, на котором участники делились своим опытом не только во время докладов, но и после официального окончания мероприятия.

Во время конференции работала выставка информационно-аналитических изданий по проблемам поддержки и развития чтения, продвижения русского языка, за издание которых отвечает Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества и Российский комитет Программы ЮНЕСКО «Информация для всех».

Материалы конференции будут опубликованы.

Источники: mcbs.ru



Еще новости / Назад к новостям