Сайт функционирует при финансовой поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям

26.10.2017

Пензенские дошкольники и педагоги одними из первых апробируют инновационную методику развития эмоционального интеллекта

В пилотной апробация проекта по развитию эмоционального интеллекта примут участие 5 пензенских образовательных организаций – 25 педагогов и 250 детей. В рамках этого проекта образовательные организации региона на безвозмездной основе получат 275 комплектов учебных пособий для детей 5-7 лет и 25 книг по базовому практикуму для педагогов и родителей, созданных группой компаний «Просвещение» и «Академией Монсиков».

Умения и навыки, востребованные на рынке труда, стремительно меняются. Чтобы помочь ребенку добиться успеха в жизни, нужно с раннего возраста развивать у них так называемые «навыки будущего». Исследования показывают, что эмоциональный интеллект станет одной из ключевых компетенций будущего, влияющей на гармоничное развитие ребенка как личности, его мотивацию, самооценку. Значит, необходимо создавать и внедрять новые образовательные методики и инструменты. К ним относится методика системного развития эмоционального интеллекта детей дошкольного и младшего школьного возраста, которую в ноябре-декабре 2017 года апробируют пензенские образовательные организации.

Для педагогов, участвующих в апробации, предусмотрены двухдневные курсы по данной проблематике. Виктория Шиманская, психолог, создатель российской методики по системному развитию эмоционального интеллекта и социализации детей и родителей «Академия Монсиков», презентовала проект и представила пензенским педагогам эффективные техники, которые они смогут использовать в работе.

«Просвещение» внимательно отслеживает последние тенденции и направления как на российском, так и на мировом рынке образовательных услуг, – отмечает главный редактор издательства «Просвещение» Виктор Акопьян. – Мы стремимся обеспечить «образование будущего», которое поможет детям достичь высоких образовательных результатов, добиться успехов в профессиональной и в повседневной жизни. Для этого создаем инновационные продукты и услуги, направленные на помощь в профориентации, развитии у детей компетенций, востребованных на рынке труда».

Справочно:

Методика основана на применении сказочных персонажей – Монсиков, каждый из которых обладает определенными навыками и раскрывает одну из эмоций. Она содержит элементы геймификации и драматургии, что позволяет полностью вовлечь детей в процесс обучения. Методика призвана улучшить восприятие ребенком информации, развить его способности к познанию эмоций − как своих, так и окружающих; развить зрелость и эффективность эмоциональных реакций, сформировать состояние доверия к себе и к миру, повысить самооценку, улучшить социализацию; научить ребенка использовать эмоции как ресурс для эффективного познания, мышления и принятия решений.

В начале реализации проекта, в ноябре 2017 года, будет осуществлен замер текущего уровня развития эмоционального интеллекта детей. В конце проекта (декабрь 2017 года) и через 3 месяца после обучения (апрель 2018 года) будет измерен уровень развития эмоционального детей для оценки итогов сразу после окончания проекта и исследования продолжительности эффекта. Проект реализуется группой компаний «Просвещение», Институтом регионального развития Пензенской области, «Академией Монсиков», при поддержке Правительства Пензенской области.



Еще новости / Назад к новостям